Les parents d’élèves réclament des mesures légales pour mettre fin à la grève dans les écoles marocaines

Des critiques virulentes ont été adressées par la Fédération nationale des associations de parents d’élèves au Maroc aux enseignants en grève pour protester contre le régime de base des employés du secteur de l’éducation nationale, estimant que l’école publique est « menacée par l’arrêt des cours et les grèves continues des enseignantes et enseignants ».

La fédération a exprimé son « fort mécontentement » face à la situation chaotique que vit l’école publique en raison de cette situation exceptionnelle et moralement inacceptable et inhumaine.

En revanche, la Fédération nationale des associations de parents d’élèves a salué les enseignants « qui n’ont pas privé les élèves de leurs droits légitimes en reprenant le travail, permettant à quelques-uns de reprendre leurs cours », appelant le ministère de l’Éducation nationale à « prendre des mesures et des décisions décisives qui mettront fin à cette manipulation et à ce mépris du destin des enfants du peuple marocain ».

La même organisation a déclaré que les enseignants en grève « abandonnent les élèves dans la rue en échange de la réalisation de leurs revendications que nous cherchons tous à réaliser pour améliorer le système éducatif, dans une forme préservant la dignité de l’école publique et les droits des élèves, garantis par toutes les conventions internationales et la constitution marocaine, les considérant comme la catégorie la plus vulnérable dans ce conflit ».

Ahmed Akouri, secrétaire général de la Fédération nationale des associations de parents d’élèves au Maroc, a déclaré que le ministère devait agir pour garantir le droit des élèves de l’enseignement public à l’éducation, considérant que les enseignants en grève continuent de violer la loi de la fonction publique qui les encadre.

Akouri a ajouté, dans une déclaration à Hespress, que la Constitution garantit le droit de faire grève, « mais dans un cadre professionnel reconnu légalement, et nous sommes ici confrontés à des entités qui n’ont pas la qualification légale (les coordinations des enseignants), et dans ce cas, les dispositions de la loi de la fonction publique doivent être appliquées aux enseignants en grève ».

En réponse à une question sur la nature des mesures que la fédération demande de prendre, le secrétaire général de la fédération nationale a déclaré : « Les dispositions de la loi de la fonction publique sont claires et doivent être appliquées. Il n’est pas logique qu’un employé (l’enseignant) s’absente de son travail pendant des semaines sans être tenu responsable, sous prétexte qu’il était en grève, et nous ne savons pas s’il était vraiment en grève ou s’il était disponible pour donner des heures supplémentaires pour lesquelles il est rémunéré ».

Il a ajouté : « La victime de cette situation est l’élève, et la poursuite des grèves constitue une violation de la loi. Lorsqu’un élève va en classe et ne trouve pas l’enseignant, il est obligé de rester dans la rue en attendant que l’heure de la prochaine leçon arrive. Ici, l’élève est exposé à divers dangers dans la rue ».

La position de la Fédération nationale des associations de parents d’élèves au Maroc intervient alors que des coordinations éducatives ont annoncé une nouvelle grève de quatre jours consécutifs, à partir de demain mardi jusqu’à vendredi prochain, et ont organisé des formes de protestation à l’échelle régionale le jeudi.

Alors que les négociations entre le gouvernement et les syndicats de l’éducation se poursuivent sans que les coordinations des enseignants ne mettent fin aux grèves, la Fédération nationale des associations de parents d’élèves a appelé les mères et les pères d’élèves à accompagner leurs enfants scolarisés et à rejoindre les salles de classe pendant les heures de travail indiquées dans leurs horaires de cours, « en signe de refus des écoles fermées ».

La même fédération a défendu cette option comme moyen de pression pour reprendre les cours, qui restent entravés par les grèves, soulignant dans son appel aux mères et aux pères d’élèves d’accompagner leurs enfants à l’intérieur des salles de classe en « chargeant le ministère de l’Éducation nationale et de l’Enseignement préscolaire et des cadres administratifs et éducatifs de les empêcher d’entrer ou de sortir dans la rue ».

La fédération a appelé à « privilégier l’intérêt supérieur de la nation et des enfants des classes défavorisées et opprimées qui ont été touchés par cette situation sans précédent dans le secteur sur lequel repose tout le développement humain », appelant le gouvernement à organiser une réunion d’urgence avec elle « pour étudier les moyens de sortir de cette situation difficile ».

Alors que les enseignants en grève justifient leur poursuite de la grève par la crainte que leur dossier ne soit refermé sans répondre à leurs demandes (retrait du régime de base, annulation du recrutement régional, activation des accords précédents entre les syndicats et le ministère de tutelle, et restitution des retenues effectuées sur les salaires des grévistes), Ahmed Akouri a estimé que « le gouvernement a exprimé sa bonne volonté en acceptant l’augmentation des salaires, en s’asseyant à la table des négociations avec les coordinations, en changeant le régime de base et en arrêtant les retenues pour les enseignants qui ont repris les cours », ajoutant en se demandant : « Où est le problème alors ? ».